注重全面發(fā)展的學(xué)術(shù)“老大哥”——哥倫比亞大學(xué)

世界那么大，我想去哥大,！哥倫比亞大學(xué)即使遭受排名造假風(fēng)波,，依舊阻止不了大家對(duì)它的喜愛(ài),，注重全面發(fā)展的學(xué)術(shù)“老大哥”手里可握著本科教育“核心武器”,。

欲戴王冠，必承其重,，哥大的實(shí)力也是不負(fù)威名,。

美國(guó)新聞界最高榮譽(yù)普利策獎(jiǎng)，哥大新聞學(xué)院頒發(fā)的,；現(xiàn)代遺傳學(xué)起源的果蠅實(shí)驗(yàn),，哥大實(shí)現(xiàn)的；而制造原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”,，同樣誕生于哥大,。

可以說(shuō)，如今的哥大,，不僅是世界頂級(jí)的學(xué)術(shù)殿堂之一,，更是引領(lǐng)世界的“思想弄潮兒”，憑借其傲人的實(shí)力肩負(fù)著改變世界的重任,。

哥大是藤校中學(xué)科最全,，各學(xué)科水平最均衡的一所。幾乎所有本科專業(yè)都很強(qiáng)勢(shì),，人文社科自不必說(shuō),，其生物工程、土木工程,、計(jì)算機(jī)工程,、電子工程以及計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)也均在全美名列前茅。

學(xué)校設(shè)有21個(gè)學(xué)院,，僅有4所提供本科課程,，包括3個(gè)直屬本科學(xué)院：

哥倫比亞學(xué)院 Columbia College

工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 School of Engineering and Applied Science

通識(shí)教育學(xué)院 The School of General Studies。

以及一所獨(dú)立文理學(xué)院：巴納德學(xué)院 Barnard College,。

大部分哥大的本科新生都會(huì)入讀哥倫比亞學(xué)院或工程與應(yīng)用科學(xué)院,，SGS通識(shí)教育學(xué)院則僅招收高中畢業(yè)后至少GAP一年的非傳統(tǒng)學(xué)生,。

而哥大能成為全美本科通識(shí)教育的典范，原因就在于它擁有——

全美最硬核的“核心課程”

走進(jìn)哥大圖書館,，一眼就能看見(jiàn)書架上《荷馬史詩(shī)》《神曲》《浮士德》等西方文學(xué)史上赫赫有名的著作,，你可能會(huì)以為，這些書無(wú)非就是擺擺樣子,，很少有學(xué)生能真的看進(jìn)去,。

但哥大可不這么認(rèn)為。

哥大的核心課程 Core Curriculum 是它最著名的“教學(xué)武器”,。所有學(xué)院的本科生都必須上這門課,，以上提到的著作也是該課程的“必讀書目”，也因此,，不少學(xué)生戲謔地將這門課稱為“了不起的書”課程,。

哥大的核心課程涵蓋了文學(xué)、哲學(xué),、音樂(lè),、藝術(shù)、寫作,、科學(xué),、第二語(yǔ)言、體育等領(lǐng)域的全方位知識(shí)體系,。其教學(xué)也會(huì)隨著時(shí)代不斷完善,，比如為應(yīng)對(duì)全球化發(fā)展所添加的《古蘭經(jīng)》和全球核心課程 Global Core。

對(duì)于核心課程,，哥大畢業(yè)生普遍有兩點(diǎn)評(píng)價(jià),，一方面是“臭名昭著”，因?yàn)樗y度極高,，另一方面也有很多學(xué)生認(rèn)為雖然負(fù)擔(dān)重,，但自身的思想與見(jiàn)識(shí)也在潛移默化中獲益匪淺。

整體來(lái)說(shuō),，該核心課程是哥倫比亞學(xué)院的教學(xué)重心,，而工院的學(xué)生要另外修讀工程方面的核心課程，略有不同的是,，哥倫比亞學(xué)院的學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳才能畢業(yè),，而對(duì)工院的學(xué)生則沒(méi)有這項(xiàng)要求。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！